Physician Interest in Hiring Pediatric Psychologists in Specialty Care Roles
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Integration of pediatric psychology into medical specialty clinics remains an ongoing need in pediatrics, which is dependent on hiring psychologists. The perspectives of physicians who may be involved in the hiring process are not well-understood. This study sought to identify the considerations of physicians in leadership positions in medical training programs. Methods: Participants included a national sample of 64 physician training directors across five specialty areas (gastroenterology, hematology/oncology, neurology, urology, and cardiology). Physicians completed a survey assessing knowledge of pediatric psychology, the current integration of psychologists and trainees, and considerations for hiring pediatric psychology. Physicians provided feedback on a fictional pediatric psychology applicant's “cold email.” Results: The majority (65.6%) of participants reported current psychology integration in the overarching specialty (e.g., neurology); however, integration of psychology trainees and psychology within each subspecialty population (e.g., epilepsy) was less prevalent. Participants indicated varied responses to the “cold email” and identified several considerations in the hiring of pediatric psychologists, including funding, applicant's experience/expertise, and role in the hiring decision. Conclusions: Physician training directors indicated a generally positive interest in working with psychology. Respondents offered diverse considerations related to hiring pediatric psychologists, including multiple considerations specific to the “cold email.” Funding barriers were highlighted as an obstacle. Implications for Impact Statement The study explores areas of pediatric psychology integration and room for (hiring) expansion in five pediatric specialty medical disciplines, with a specific focus on physician considerations in hiring. We offer recommendations for prospective psychologists seeking employment in pediatric specialty and subspecialty care.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle