Do Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms Become Socially Isolated? Longitudinal Within-Person Associations in a Nationally Representative Cohort
Notice bibliographique
Résumé
Objective: This study examined longitudinal associations between attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) symptoms and social isolation across childhood. The study tested the direction of this association across time, while accounting for preexisting characteristics, and assessed whether this association varied by ADHD presentation, informant, sex, and socioeconomic status. Method: Participants included 2,232 children from the Environmental Risk (E-Risk) Longitudinal Twin Study. ADHD symptoms and social isolation were measured at ages 5, 7, 10, and 12. Random-intercept cross-lagged panel models were used to assess the directionality of the association across childhood. Results: Children with increased ADHD symptoms were consistently at increased risk of becoming socially isolated later in childhood, over and above stable characteristics (β = .05-.08). These longitudinal associations were not bidirectional; isolated children were not at risk of worsening ADHD symptoms later on. Children with hyperactive ADHD presentation were more likely to become isolated, compared with inattentive presentation. This was evident in the school setting, as observed by teachers, but not by mothers at home. Conclusion: The study findings highlight the importance of enhancing peer social support and inclusion for children with ADHD, particularly in school settings. This study adds explanatory value beyond traditional longitudinal methods, as the results represent how individual children change over time, relative to their own preexisting characteristics. Diversity & Inclusion Statement: We worked to ensure sex and gender balance in the recruitment of human participants. We worked to ensure that the study questionnaires were prepared in an inclusive way. One or more of the authors of this paper self-identifies as a member of one or more historically underrepresented sexual and/or gender groups in science. We actively worked to promote sex and gender balance in our author group. The author list of this paper includes contributors from the location and/or community where the research was conducted who participated in the data collection, design, analysis, and/or interpretation of the work.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».