Family coaching during Spontaneous Awakening Trials and Spontaneous Breathing Trials (FamCAB): pilot study protocol
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Many patients in the intensive care unit (ICU) require weaning from deep sedation (Spontaneous Awakening Trials, SATs) and mechanical ventilation (Spontaneous Breathing Trials, SBTs) in their journey to recovery. These procedures can be distressing for patients and their families. The presence of family members as 'coaches' during SATs/SBTs could provide patients with reassurance, reduce stress for patients and families and potentially improve procedural success rates. METHODS AND ANALYSIS: This study will be executed in two phases:Development of a coaching module: a working group including patient partners (i.e., former ICU patients or family members of former ICU patients), researchers, and ICU clinicians will develop an educational module on family coaching during SATs/SBTs (FamCAB). This module will provide families of critically ill patients basic information about SATs/SBTs as well as coaching guidance.Pilot testing: family members of ICU patients will complete the FamCAB module and provide information on: (1) demographics, (2) anxiety and (3) satisfaction with care in the ICU. Family members will then coach the patient through the next clinically indicated SATs and/or SBTs. Information around duration of time and success rates of SATs and/or SBTs (ability to conduct a complete assessment) alongside feedback will be collected. ICU clinical staff (including physicians and nurses) will be asked for feedback on practicality and perceived benefits or drawbacks of family coaching during these procedures. Feasibility and acceptability of family coaching in SATs/SBTs will be determined. DISCUSSION: The results of this work will inform whether a larger study to explore family coaching during SATs/SBTs is warranted. ETHICS AND DISSEMINATION: This study has received ethical approval from the University of Calgary Conjoint Health Research Ethics Board. Results from this pilot study will be made available via peer-reviewed journals and presented at critical care conferences on completion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,032 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,050 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».