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Enregistrement W4321387655 · doi:10.52214/gsjp.v10i.10828

Online Surveys: Effect of Research Design on Rates of Invalid Participation and Data Credibility

2008· article· en· W4321387655 sur OpenAlexaff
Elizabeth Nosen, Sheila R. Woody

Notice bibliographique

RevueGraduate Student Journal of Psychology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSurvey Methodology and Nonresponse
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCredibilitySurvey researchComputer scienceStatisticsData scienceEconometricsPsychologyPolitical scienceApplied psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Designing online research often involves a trade-off between procedures that maximize administration efficiency and those that encourage valid and considerate participation. This article reports on three different online research design conditions (n = 413), differing in participant screening, incentive, and anonymity, that were used in a separate study on cognition in smoking cessation. High rates of invalid participation were observed in a condition in which participants participated anonymously, received a $20 incentive, and were screened for eligibility online. In addition, this condition produced significantly different data (variance, covariance, and central tendency) than the other two conditions, which involved less incentive or personal eligibility screening without participant anonymity. Removal of apparent “invalid” participants on the basis of a data screening protocol corrected some, but not all, of these differences. Results indicate that online designs offering monetary incentives should implement procedures to enhance data integrity even at the cost of increased participation barriers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,583
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,801
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5830,801
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0030,007
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,885
Tête enseignante GPT0,691
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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