Social Media-based Parenting Program for Women With Postpartum Depressive Symptoms: An RCT
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To test effects of a social media-based parenting program for mothers with postpartum depressive symptoms. METHODS: We conducted a randomized controlled trial from December 2019 to August 2021 of a parenting program using Facebook. Women with mild-to-moderate depressive symptoms (Edinburgh Postnatal Depression Scale [EPDS] 10-19) were randomized to the program, plus online depression treatment or depression treatment alone for 3 months. Women completed the EPDS monthly and the Parent-Child Early Relational Assessment, Parenting Stress Index-Short Form, and Parenting Sense of Competence pre- and postintervention. Differences among groups were assessed using intention-to-treat analysis. RESULTS: Seventy-five women enrolled and 66 (88%) completed the study. Participants were predominantly Black (69%), single (57%), with incomes <$55 000 (68%). The parenting group reported a more rapid decline in depressive symptoms than the comparison group (adjusted EPDS difference, -2.9; 95% confidence interval, -4.8 to -1.0 at 1 month). There were no significant group X time interactions for the Parent-Child Early Relational Assessment, Parenting Stress Index-Short Form, or Parenting Sense of Competence scores. Forty-one percent of women sought mental health treatment for worsening symptoms or suicidality. Women in the parenting group who exhibited greater engagement or reported mental health treatment had greater parenting responsiveness. CONCLUSIONS: A social media-based parenting program led to more rapid declines in depressive symptoms but no differences in responsive parenting, parenting stress, or parenting competence relative to a comparison group. Social media can provide parenting support for women with postpartum depressive symptoms, but greater attention to engagement and treatment access are needed to improve parenting outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».