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Enregistrement W4321495549 · doi:10.5194/egusphere-egu23-2698

UndercoverEisAgenten - Monitoring Permafrost Thaw in the Arctic using Local Knowledge and UAVs

2023· preprint· en· W4321495549 sur OpenAlexaboutno aff
Marlin M. Mueller, Christian Thiel, Soraya Kaiser, Josefine Lenz, Moritz Langer, Hugues Lantuit, Sabrina Marx, Oliver Fritz, Alexander Zipf

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueClimate change and permafrost
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPermafrostArcticRemote sensingEnvironmental scienceClimate changeEnvironmental resource managementSatelliteBaseline (sea)Vegetation (pathology)Global warmingGreenhouse gasPhysical geographyGeographyOceanographyGeologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Arctic is experiencing severe changes to its landscapes due to the thawing of permafrost influenced by the twofold increase of temperature across the Arctic due to global warming compared to the global average. This process, which affects the livelihoods of indigenous people, is also associated with the further release of greenhouse gases and also connected to ecological impacts on the arctic flora and fauna. These small-scale changes and disturbances to the land surface caused by permafrost thaw have been inadequately documented.To better understand and monitor land surface changes, the project "UndercoverEisAgenten" is using a combination of local knowledge, satellite remote sensing, and data from unmanned aerial vehicles (UAVs) to study permafrost thaw impacts in Northwest Canada. The high-resolution UAV data will serve as a baseline for further analysis of optical and radar remote sensing time series data. The project aims to achieve two main goals: 1) to demonstrate the value of using unmanned aerial vehicle (UAV) data in remote regions of the global north, and 2) to involve young citizen scientists from schools in Canada and Germany in the process. By involving students in the project, the project aims to not only expand the use of remote sensing in these regions, but also provides educational opportunities for the participating students. By using UAVs and satellite imagery, the project aims to develop a comprehensive archive of observable surface features that indicate the degree of permafrost degradation. This will be accomplished through the use of automatic image enhancement techniques, as well as classical image processing approaches and machine learning-based classification methods. The data is being prepared to be shared and analyzed through a web-based crowd mapping application. The project aims to involve the students in independently acquiring data and developing their own scientific questions through the use of this application.In September 2022, a first expedition was conducted in the Northwest Territories, Canada and UAV data was collected with the assistance of students from Moose Kerr School in Aklavik. The data consists of approximately 30,000 individual photos taken over an area of around 13 km². The expedition also provided an opportunity for the students to learn about the basics of data collection and the goals of the collaborative permafrost survey, which included the incorporation of local knowledge to address the questions of the local community.By involving school students in the data acquisition, classification and evaluation process, the project also seeks to transfer knowledge and raise awareness about global warming, permafrost, and related regional and global challenges. Additionally, a connection through the shared research experience between students in Germany and Canada is established to enable the exchange of knowledge. The resulting scientific data will provide new insights into biophysical processes in Arctic regions and contribute to a better understanding of the state and change of permafrost in the Arctic. This project is funded by the German Federal Ministry of Education and Research and was initiated in 2021.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,072
Score d'incertitude au seuil0,144

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,142 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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