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Enregistrement W4321499424 · doi:10.1177/07340168231157385

Sex Offender Recidivism: Some Lessons Learned From Over 70 Years of Research

2023· article· en· W4321499424 sur OpenAlexafffund
Patrick Lussier, Stéphanie Chouinard Thivierge, Julien Fréchette, Jean Proulx

Notice bibliographique

RevueCriminal Justice Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité LavalInternational Centre for Comparative Criminology
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésRecidivismContext (archaeology)CriminologyPsychologyInterpretation (philosophy)Computer scienceHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sex offender recidivism (SOR) has been the subject of research for over 70 years. Myths, misconceptions, and erroneous conclusions about SOR, however, remain widespread, impeding the development of evidence-based policies aimed at preventing sexual offenses. To address the rich but uneven literature, a comprehensive review was conducted making it possible to provide a contextualized overview of scientific knowledge against the backdrop of methodological issues, challenges, and shortcomings. Over the years, researchers have been asked to provide a simple answer to a seemingly simple question: what are the recidivism rates for sexual offending? In response, the field has produced a wide range of findings making it difficult to draw firm conclusions, leaving room for interpretation and personal biases. The variations in recidivism rates are attributable to offender and methodological characteristics, both of which are embedded in a particular sociolegal context. As a result, the base rate of SOR is more effectively considered in terms of a series of questions that should include the type of recidivism, with whom, over what period, and in what context. Issues and debates that have marked the field and fueled its growth are highlighted. Research innovations and important areas of research are also discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,213
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,400
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,104 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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