Improving Participation among Youth with Disabilities within Their Unique Socio-Cultural Context during COVID-19 Pandemic: Initial Evaluation
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Participation in meaningful activities is important for quality of life among youth with disabilities; yet participation is often restricted during adverse times. This study aimed to explore the effectiveness of the Pathways and Resources for Engagement and Participation (PREP) intervention among ultra-Orthodox Jewish Israeli youth with disabilities during the COVID-19 pandemic. METHODS: A 20-week single-subject research design with multiple baselines measuring participation goals/activities was employed with two youths (15 and 19 years old) combining quantitative and qualitative descriptive data. Changes in participation levels were measured biweekly using the Canadian Occupational Performance Measure; COPM; participation patterns were measured using the Participation and Environment Measure-Children and Youth; PEM-CY pre- and post-intervention; parents' satisfaction was measured using the Client Satisfaction Questionnaire, CSQ-8. Semi-structured interviews were conducted post-intervention. RESULTS: Both participants significantly improved participation in all selected goals and participation patterns, and were highly satisfied with the intervention. The interviews revealed additional information on personal and environmental barriers, factors supporting intervention, and intervention effects. CONCLUSIONS: The results indicated that an environment-centered and family-centered approach can potentially improve the participation of youths with disabilities within their unique socio-cultural context, during adverse times. Flexibility, creativity, and collaboration with others also contributed to intervention success.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».