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Enregistrement W4321639810 · doi:10.22374/jfasd.v4isp1.10

Fetal Alcohol Spectrum Disorder

2022· article· en· W4321639810 sur OpenAlexaffabout
Kelly D. Harding, Andrew J. Wrath, Katherine Flannigan, Kathy Unsworth, Audrey McFarlane, Jacqueline Pei

Notice bibliographique

RevueJournal of Fetal Alcohol Spectrum Disorder · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensUniversity of AlbertaLaurentian UniversityBC Research (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFetal Alcohol Spectrum DisorderStigma (botany)Context (archaeology)Grey literaturePsychologyConsistency (knowledge bases)MedicineDevelopmental psychologySocial psychologyMedical educationMEDLINEPsychiatryPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background and Objective The manner in which language is used reflects how people in a society view one another. Historically, individuals with disabilities have experienced discrimination through the use of stereotypic or demeaning language. Individuals with Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD) may be particularly susceptible to these negative impacts, particularly given the stigma associated with the disability. We discuss how individuals with disabilities may be affected by our use of language. Materials and Methods Current definitions of FASD from Canadian provincial/territorial, national, and international governments and organizations were collated. Recent academic definitions found in the peer-reviewed literature were also reviewed. All definitions were independently coded by the two authors to identify definitions which were based upon current and emerging evidence and which included factual information about FASD. A standard definition of FASD was developed through an iterative process, including expert consultation and feedback from the larger FASD community. Results We propose an evidence-based, lay-language standard definition of FASD to be used in a Canadian context, intended to reflect the range of strengths and challenges of individuals with FASD as well as the whole-body implications of the disability. Conclusion Our standard definition of FASD provides an opportunity to ensure consistency in language, increase awareness of FASD, promote dignity, and reduce stigma upon people with FASD and their families. We encourage governments, policy makers, service providers, and researchers to adopt the authors standard defi-nition of FASD, with the goal of increasing awareness of FASD, reducing stigma, and improving communication and consistent messaging about the disability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,229
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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