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Enregistrement W4321765870 · doi:10.1089/apc.2022.0189

In Utero Antiretroviral Exposure and Risk of Neurodevelopmental Problems in HIV-Exposed Uninfected 5-Year-Old Children

2023· article· en· W4321765870 sur OpenAlexfundno aff
Tzy‐Jyun Yao, Kathleen Malee, Joel Zhang, Renee Smith, Sean M. Redmond, Mabel L. Rice, Toni Frederick, Peter Torre, Claude A. Mellins, Howard J. Hoffman, Paige L. Williams

Notice bibliographique

RevueAIDS Patient Care and STDs · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Dental and Craniofacial ResearchNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNational Institute of Mental HealthNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Cancer InstituteNational Institute on Alcohol Abuse and AlcoholismSUNY Downstate Medical CenterNYU Grossman School of MedicineUniversity of California, San DiegoNational Institutes of HealthNational Institute on Deafness and Other Communication DisordersNational Institute on Drug AbuseUniversity of MiamiYork UniversityTulane UniversityHarvard T.H. Chan School of Public HealthState University of New YorkUniversity of Southern California
Mots-clésMedicineAtazanavirOdds ratioLopinavirRegimenConfidence intervalConfoundingPopulationPediatricsEmtricitabineZidovudinePregnancyCohort studyInternal medicineViral loadImmunologyHuman immunodeficiency virus (HIV)Environmental healthAntiretroviral therapyViral disease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Studies have observed neurodevelopmental (ND) challenges among young children perinatally HIV-exposed yet uninfected (CHEU) with in utero antiretroviral (ARV) exposure, without clear linkage to specific ARVs. Atazanavir (ATV) boosted with ritonavir has been a preferred protease inhibitor recommended for pregnant women, yet associations of ATV with ND problems in CHEU have been reported. Studies among early school-age children are lacking. The pediatric HIV/AIDS cohort study (PHACS) surveillance monitoring for antiretroviral therapy (ART) toxicities (SMARTT) study evaluated 5-year-old monolingual English-speaking CHEU using the behavior assessment system for children, Wechsler preschool and primary scales of intelligence, and test of language development-primary. A score ≥1.5 standard deviations worse than population norms defined a signal within each domain. Analyses of risk for signals were stratified by timing of any ARV initiation. Associations between ARV exposure and risk of ND signals were assessed using proportional odds models, adjusting for confounders. Among 230 children exposed to ARVs at conception, 15% had single and 8% had multiple ND problems; ATV exposure was not associated with higher risk of signals [adjusted cumulative odds ratio (cOR) = 0.66, confidence interval (CI): 0.28-1.56]. However, among 461 children whose mothers initiated ARVs during pregnancy, 21% had single and 12% had multiple ND problems; ATV exposure was associated with higher risk of signals (cOR = 1.70, CI: 0.82-3.54). The specific regimen tenofovir/emtricitabine/ATV was associated with higher risk (cOR = 2.31, CI: 1.08-4.97) relative to regimens using a zidovudine/lamivudine backbone combined with non-ATV ARVs. It remains important to monitor neurodevelopment of CHEU during early childhood and investigate the impact and the role of timing of in utero exposure to specific ARVs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,086
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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