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Enregistrement W4321790291 · doi:10.1093/ehr/cead014

Beyond the Great War: Making Peace in a Disordered World, ed. Norman Ingram and Carl Bouchard

2023· article· en· W4321790291 sur OpenAlexaboutno aff
Jan Stöckmann

Notice bibliographique

RevueThe English Historical Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies and Socio-cultural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistoryWorld War IIClassicsSociologyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Historians have written extensively about the end of the First World War and the birth of the new international order, ranging from Arno J. Mayer’s Political Origins of the New Diplomacy (1959) to Margaret MacMillan’s Peacemakers (2003). The centenary of the Great War has added to this vast historiography. We now know more, for example, about the global implications of the war and its aftermath. Most studies, however, still focus on a fairly narrow set of actors and spaces, and a brief period of time. Six months changed the world, the subtitle of MacMillan’s book suggests. But was 1919 really a fresh start? Can we reduce the sortie de guerre to the negotiations in Paris, and the effect that President Woodrow Wilson had on them? The editors and contributors in this volume reject the dominant view of the peace process. 1919 was not a zero hour, they argue, nor a moment of order. Instead, the chapters emphasise the disorder and discontent that shaped the peace well into the 1920s, including voices that went unheard by contemporary decision makers. The book is the result of a 2018 conference by a group of French and Anglo-American scholars and consequently focuses on France and the anglophone world. It has eleven chapters divided into three sections, which address the emergence of internationalism, the post-war discourse in France, and the perspectives of women and non-state groups. The authors draw on a range of archival records, some of them previously untapped, as well as recent scholarship, notably the influential studies by Robert Gerwarth and Erez Manela.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,092

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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