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Enregistrement W4322499677 · doi:10.3390/eng4010044

Mechanical Characterization of Cemented Paste Backfill

2023· article· en· W4322499677 sur OpenAlex
Andrew Pan, Murray Grabinsky

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEng—Advances in Engineering · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTailings Management and Properties
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoBarrick Gold CorporationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaPortland State University
Mots-clésUltimate tensile strengthCompressive strengthMaterials scienceEnvelope (radar)Geotechnical engineeringShear strength (soil)Composite materialStructural engineeringShear (geology)GeologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mechanical characterization is important to the design and analysis of cemented paste backfill (CPB) structures. Unconfined compressive strength (UCS) tests have been widely used owing to their relative simplicity to characterize a material’s response to unconfined compressive loading. However, the UCS represents a single strength parameter and does not fully describe the material’s strength (or failure) envelope. In this study, we analyzed UCS tests with direct shear and uniaxial tensile strength tests conducted on the same CPB materials to provide mechanical characterization of CPB under a more complete range of loading conditions. The results demonstrate the Mohr–Coulomb failure envelope provides a consistent description of strengths arising from the three different test methods. Furthermore, a better estimate of the tensile strength is UCS/4, which is considerably higher than the conventional assumption that the tensile strength is equal to USC/10 or UCS/12. This has a significant impact on the assessed required strengths particularly for undercut designs using Mitchell’s sill mat analysis method and suggests that in future the conventional UCS tests should be complemented with direct tension and direct shear tests to improve underground designs using CPB.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,202
Score d'incertitude au seuil0,532

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,197
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle