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Enregistrement W4322504465 · doi:10.3390/pharmacy11020045

Pharmacist Administration of Long-Acting Injectable Antipsychotics to Community-Dwelling Patients: A Scoping Review

2023· review· en· W4322504465 sur OpenAlexaff
Andrea Murphy, Sowon Suh, Louise Gillis, Jason Morrison, David M. Gardner

Notice bibliographique

RevuePharmacy · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensKellogg's (Canada)Dalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOMEDLINEMedicineScopusPharmacistPharmacyMedical prescriptionFamily medicineNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Long-acting injectable antipsychotics (LAIAs) have demonstrated positive outcomes for people with serious mental illnesses. They are underused, and access to LAIAs can be challenging. Pharmacies could serve as suitable environments for LAIA injection by pharmacists. To map and characterize the literature regarding the administration of LAIAs by pharmacists, a scoping review was conducted. Electronic-database searches (e.g., PsycINFO, Ovid Medline, Scopus, and Embase) and others including ProQuest Dissertations & Theses Global and Google, were conducted. Citation lists and cited-reference searches were completed. Zotero was used as the reference-management database. Covidence was used for overall review management. Two authors independently screened articles and performed full-text abstractions. From all sources, 292 studies were imported, and 124 duplicates were removed. After screening, 13 studies were included for abstraction. Most articles were published in the US since 2010. Seven studies used database and survey methods, with adherence and patient satisfaction as the main patient-outcomes assessed. Reporting of pharmacists' and patients' perspectives surrounding LAIA administration was minimal and largely anecdotal. Financial analyses for services were also limited. The published literature surrounding pharmacist administration of LAIAs is limited, providing little-to-no guidance for the development and implementation of this service by others.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,609
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,332
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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