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Enregistrement W4322623239 · doi:10.1007/s12529-023-10160-7

Barriers, Facilitators, and Strategies to Improve Participation of a Couple-Based Intervention to Address Women’s Antiretroviral Therapy Adherence in KwaZulu-Natal, South Africa

2023· article· en· W4322623239 sur OpenAlexfundno aff
Jennifer M. Belus, Lindani Msimango, Alastair van Heerden, Jessica F. Magidson, Valerie D. Bradley, Yvonne Mdakane, Heidi van Rooyen, Ruanne V. Barnabas

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Behavioral Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversität Basel
Mots-clésPsychological interventionThematic analysisHealth psychologyMedicineContext (archaeology)Intervention (counseling)Focus groupHuman immunodeficiency virus (HIV)Antiretroviral therapyQualitative researchFamily medicineGerontologyClinical psychologyPsychologyNursingPublic healthViral load

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Couple-based interventions (CBIs), despite strong efficacy in improving numerous HIV risk behaviors, are not widely available and have not been tested to improve women's antiretroviral therapy (ART) adherence. We examined barriers and facilitators to participation in a CBI based on cognitive behavioral couple therapy for women's ART adherence in KwaZulu-Natal, South Africa. METHODS: Semi-structured interviews were conducted with women with HIV (n = 15) and men of mixed HIV status (n = 15). Thematic analyses were guided by the Consolidated Framework for Implementation Research. RESULTS: Facilitators mostly related to the couple's relationship, including having an existing healthy relationship, men's desire to support their partners, and a potential opportunity for men's HIV disclosure. Barriers included a lack of understanding of how a CBI approach would be useful for women's ART adherence, sole focus on women if male partners were also living with HIV, and men's lack of prior HIV status disclosure to female partners. CONCLUSION: Findings indicate that relationship context and the male partner's HIV status need to be addressed during recruitment, enrolment, and during the intervention to promote uptake.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,362
Score d'incertitude au seuil0,464

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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