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Enregistrement W4322628474 · doi:10.3390/children10030477

MRI Volumetric Analysis of the Hypothalamus and Limbic System across the Pediatric Age Span

2023· article· en· W4322628474 sur OpenAlexaff
Matthias Wagner, Patrícia Piazza Rafful, Logi Vidarsson, Birgit Ertl‐Wagner

Notice bibliographique

RevueChildren · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensSickKids FoundationMental Health Research CanadaHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParahippocampal gyrusLimbic systemBrain sizeHippocampusMedicineEntorhinal cortexGyrusThalamusGrey matterAmygdalaTemporal lobePsychologyMagnetic resonance imagingNeuroscienceInternal medicineRadiologyCentral nervous systemWhite matter

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Literature is scarce regarding volumetric measures of limbic system components across the pediatric age range. The purpose of this study is to remedy this scarcity by reporting continuous volumetric measurements of limbic system components, and to provide consistent stratification data including age-related trajectories and sex-related differences in the pediatric age range in order to improve the recognition of structural variations that might reflect pathology. METHODS: In this retrospective study, MRI sequences of children with normal clinical MRI examinations of the brain acquired between January 2010 and December 2019 were included. Isotropic 3D T1-weighted were processed using FreeSurfer version 7.3. Total brain volume and volumes of the limbic system including the hippocampus, parahippocampal gyrus, amygdala, hypothalamus, cingulate gyrus, entorhinal cortex, anteroventral thalamic nucleus, and whole thalamus were assessed. Parcellated output was displayed with the respective label map overlay and images were visually inspected for accuracy of regional segmentation results. Continuous data are provided as mean and standard deviation with quadratic trendlines and as mean and 95% confidence intervals. Categorical data are presented as integers and percentages (%). RESULTS: A total of 724 children (401 female, 55.4%), with a mean age at time of MRI of 10.9 ± 4.2 years (range: 1.9-18.2 years), were included in the study. For females, the total brain volume increased from 955 ± 70 mL at the age of 2-3 years to 1140 ± 110 mL at the age of 17-18 years. Similarly, the total brain volume increased for males from 1004 ± 83 mL to 1263 ± 96 mL. The maximum volume was noted at 11-12 years for females (1188 ± 90 mL) and at 14-15 years for males (1310 ± 159 mL). Limbic system structures reached their peak volume more commonly between the 13-14 years to 17-18 years age groups. The male cingulate gyrus, entorhinal cortex, and anteroventral thalamic nucleus reached peak volume before or at 9-10 years. CONCLUSION: This study provides unique age- and sex-specific volumes of the components of the limbic system throughout the pediatric age range to serve as normal values in comparative studies. Quantification of volumetric abnormalities of the limbic system on brain MRI may offer insights into phenotypical variations of diseases and may help elucidate new pathological phenotypes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,213

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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