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Enregistrement W4322758618 · doi:10.1097/naq.0000000000000573

Clinical Nurses' View of Staffing During the Pandemic

2023· article· en· W4322758618 sur OpenAlexaff
Susan H. Weaver, Kathryn Fleming, Joan Harvey, Ulanda Marcus-Aiyeku, Theresa A. Wurmser

Notice bibliographique

RevueNursing Administration Quarterly · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDisaster Response and Management
Établissements canadiensFleming College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStaffingNursingPandemicFocus groupQualitative researchAcute careAgency (philosophy)MedicineHealth carePsychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)BusinessPolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic presented staffing challenges in providing care during the surge of critically ill patients. This qualitative descriptive study was conducted to obtain an understanding of clinical nurses' perspective of staffing in units during the first wave of the pandemic. Eighteen focus groups were conducted with registered nurses who worked on intensive care, telemetry, or medical-surgical units at 9 acute care hospitals. The focus group transcripts were thematically analyzed to identify codes and themes. The overarching theme was staffing, a bit of a mess, which sums up the general perception of nurses during the initial phase of the pandemic. The following additional themes underscore the overarching theme: challenging physical work environment; supplementing the frontline: buddies, helpers, runners, agency, and travel nurses; nurses do everything; getting through as a team; and emotional toll. Nurse leaders can utilize these findings to guide staffing decisions today and in the future, such as ensuring nurses are oriented to their deployed unit, keeping team members together when reassigned, and striving for consistency with staffing. Learning from the experience of clinical nurses who worked during this unprecedented time will assist in improving nurse and patient outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,006
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,505
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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