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Enregistrement W4322767845 · doi:10.2196/40973

Preparing for an Artificial Intelligence–Enabled Future: Patient Perspectives on Engagement and Health Care Professional Training for Adopting Artificial Intelligence Technologies in Health Care Settings

2023· article· en· W4322767845 sur OpenAlexafffundabout
Tharshini Jeyakumar, Sarah Younus, Melody Zhang, Megan Clare, Rebecca Charow, Inaara Karsan, Azra Dhalla, Dalia Al-Mouaswas, Jillian Scandiffio, Justin Aling, Mohammad Salhia, Nadim Lalani, Scott Overholt, David Wiljer

Notice bibliographique

RevueJMIR AI · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthVector InstituteMichener InstitutePublic Health OntarioUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesGovernment of Canada
Mots-clésHealth careThematic analysisWorkflowPopulation healthPopulationNursingPsychologyMedical educationMedicineQualitative researchPublic healthComputer sciencePolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: As new technologies emerge, there is a significant shift in the way care is delivered on a global scale. Artificial intelligence (AI) technologies have been rapidly and inexorably used to optimize patient outcomes, reduce health system costs, improve workflow efficiency, and enhance population health. Despite the widespread adoption of AI technologies, the literature on patient engagement and their perspectives on how AI will affect clinical care is scarce. Minimal patient engagement can limit the optimization of these novel technologies and contribute to suboptimal use in care settings. OBJECTIVE: We aimed to explore patients' views on what skills they believe health care professionals should have in preparation for this AI-enabled future and how we can better engage patients when adopting and deploying AI technologies in health care settings. METHODS: Semistructured interviews were conducted from August 2020 to December 2021 with 12 individuals who were a patient in any Canadian health care setting. Interviews were conducted until thematic saturation occurred. A thematic analysis approach outlined by Braun and Clarke was used to inductively analyze the data and identify overarching themes. RESULTS: Among the 12 patients interviewed, 8 (67%) were from urban settings and 4 (33%) were from rural settings. A majority of the participants were very comfortable with technology (n=6, 50%) and somewhat familiar with AI (n=7, 58%). In total, 3 themes emerged: cultivating patients' trust, fostering patient engagement, and establishing data governance and validation of AI technologies. CONCLUSIONS: With the rapid surge of AI solutions, there is a critical need to understand patient values in advancing the quality of care and contributing to an equitable health system. Our study demonstrated that health care professionals play a synergetic role in the future of AI and digital technologies. Patient engagement is vital in addressing underlying health inequities and fostering an optimal care experience. Future research is warranted to understand and capture the diverse perspectives of patients with various racial, ethnic, and socioeconomic backgrounds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,045
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,130

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,045
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0140,013
Communication savante0,0080,006
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,221
Tête enseignante GPT0,482
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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