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Enregistrement W4322771144 · doi:10.3390/ijerph20054398

Pressures in the Ivory Tower: An Empirical Study of Burnout Scores among Nursing Faculty

2023· article· en· W4322771144 sur OpenAlexafffundabout
Sheila A. Boamah, Michael Kalu, Rosain Stennett, Emily Belita, Jasmine Travers

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensImpactMcMaster University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésIvory towerBurnoutNursingPsychologyPersonal protective equipmentEmpirical researchMedicineClinical psychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

(1) Background: The COVID-19 pandemic has exacerbated incidents of burnout among academics in various fields and disciplines. Although burnout has been the subject of extensive research, few studies have focused on nursing faculty. This study aimed to investigate the differences in burnout scores among nursing faculty members in Canada. (2) Method: Using a descriptive cross-sectional design, data were collected via an online survey in summer 2021 using the Maslach Burnout Inventory general survey and analyzed using the Kruskal-Wallis test. (3) Result: Faculty members (n = 645) with full-time employment status, worked more than 45 h, and taught 3–4 courses reported high burnout (score ≥ 3) compared to those teaching 1–2 courses. Although education levels, tenure status or rank, being on a graduate committee, or the percentage of hours dedicated to research and services were considered important personal and contextual factors, they were not associated with burnout. (4) Conclusions: Findings suggest that burnout manifests differently among faculty and at varying degrees. As such, targeted approaches based on individual and workload characteristics should be employed to address burnout and build resilience among faculty to improve retention and sustain the workforce.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil0,268

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,274
Tête enseignante GPT0,575
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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