Associations between neurological examination at term-equivalent age and cerebral hemodynamics and oxygen metabolism in infants born preterm
Notice bibliographique
Résumé
Background Infants born at 29–36 weeks gestational age (GA) are at risk of experiencing neurodevelopmental challenges. We hypothesize that cerebral hemodynamics and oxygen metabolism measured by bedside optical brain monitoring are potential biomarkers of brain development and are associated with neurological examination at term-equivalent age (TEA). Methods Preterm infants (N = 133) born 29–36 weeks GA and admitted in the neonatal intensive care unit were enrolled in this prospective cohort study. Combined frequency-domain near infrared spectroscopy (FDNIRS) and diffuse correlation spectroscopy (DCS) were used from birth to TEA to measure cerebral hemoglobin oxygen saturation and an index of microvascular cerebral blood flow (CBFi) along with peripheral arterial oxygen saturation (SpO2). In combination with hemoglobin concentration in the blood, these parameters were used to derive cerebral oxygen extraction fraction (OEF) and an index of cerebral oxygen metabolism (CMRO2i). The Amiel-Tison and Gosselin Neurological Assessment was performed at TEA. Linear regression models were used to assess the associations between changes in FDNIRS-DCS parameters from birth to TEA and GA at birth. Logistic regression models were used to assess the associations between changes in FDNIRS-DCS parameters from birth to TEA and neurological examination at TEA. Results Steeper increases in CBFi (p < 0.0001) and CMRO2i (p = 0.0003) were associated with higher GA at birth. Changes in OEF, CBFi, and CMRO2i from birth to TEA were not associated with neurological examination at TEA. Conclusion In this population, cerebral FDNIRS-DCS parameters were not associated with neurological examination at TEA. Larger increases in CBFi and CMRO2i from birth to TEA were associated with higher GA. Non-invasive bedside FDNIRS-DCS monitoring provides cerebral hemodynamic and metabolic parameters that may complement neurological examination to assess brain development in preterm infants.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».