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Enregistrement W4322775608 · doi:10.3390/pr11030733

Effect of the Mixer Design Parameters on the Performance of a Twin Paddle Blender: A DEM Study

2023· article· en· W4322775608 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueProcesses · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGranular flow and fluidized beds
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPaddleMixing (physics)Power consumptionMaterials scienceMechanicsDiscrete element methodPower (physics)Mechanical engineeringSimulationEngineeringComposite materialPhysicsThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The design parameters of a mixing system have a major impact on the quality of the final product. Therefore, identifying the optimum parameters of mixing systems is highly relevant to various industrial processes dealing with particulate flows. However, the studies on the influences of the mixer’s design features are still insufficient. In this study, the Discrete Element Method (DEM) is used to examine the impact of paddle angle, width, and gap on the mixing performance of a twin paddle blender. The mixing performance and particle flow are assessed using the relative standard deviation (RSD) mixing index, velocity field, diffusivity coefficient, granular temperature, the force acting on particles, and the mixer’s power consumption. The mixing performance is highest for a paddle angle of 0° at the cost of the highest forces acting on particles. The paddle width is indicated as a critical factor for achieving better mixing quality. In contrast, the powder mixing efficiency and the mixer’s power consumption are not significantly affected by the paddle gap. The results regarding the power consumption denote that the mixer using the paddle angle of 60° has the minimum power consumption. Moreover, increasing the paddle width results in the enhancement of the mixer’s power consumption.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,835
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle