The promise and pitfalls of community-based monitoring with a focus on Canadian examples
Notice bibliographique
Résumé
Community-based monitoring (CBM) is a widely used form of scientific data collection in which local community members directly participate in ecosystem research and also help the process by sharing traditional ecological knowledge and local understanding of land and resources. This paper presents a review of the challenges and opportunities associated with CBM projects in Canada and internationally. While Canadian cases are the primary focus, international examples are drawn on to provide additional context. Based on our review of 121 documents and publications, we found that CBM helps fill science research gaps by providing access to continuous data sets on the ecosystems being studied. CBM also increases the credibility of the data among users, as the community itself takes part in the environmental monitoring process. CBM supports cross-cultural learning and the co-production of knowledge by using traditional ecological knowledge with science, thereby enabling researchers, scientists and community members to learn from one another. Our review suggests that although there are multiple successes, CBM faces several challenges that constrain its progress including funding shortages, lack of support for local stewardship, and inadequate training for local users in the operation of equipment and data collection methods. Data sharing and rights on the use of data are also constraining to the long-term success of CBM programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».