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Enregistrement W4323353467 · doi:10.1080/23279095.2023.2183361

TAG-ME again: A serious game for measuring working memory

2023· article· en· W4323353467 sur OpenAlex
You Zhi Hu, Shireen Parimoo, Mark Chignell, Cassandra J. Lowe, J. Bruce Morton

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Neuropsychology Adult · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCognitive Abilities and Testing
Établissements canadiensWestern UniversityBaycrest HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésn-backTask (project management)Computer scienceWorking memoryEquatingPsychologyVideo gameCognitive psychologyArtificial intelligenceMultimediaCognitionDevelopmental psychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BrainTagger (demo version: researcher-demo.braintagger.com) is a suite of Target Acquisition Games for Measurement and Evaluation (TAG-ME). Here we introduce TAG-ME Again, a serious game modeled after the well-established N-Back task, to assess working memory ability across three difficulty levels corresponding to 1-, 2-, and 3-back conditions. We also report on two experiments aimed at assessing convergent validity with the N-Back task. Experiment 1 examined correlations with N-Back task performance in a sample of adults (n = 31, 18–54 years old) across three measures: reaction time; accuracy; a combined RT/accuracy metric. Significant correlations between game and task were found, with the strongest relationship being for the most difficult version of the task (3-Back). In Experiment 2 (n = 66 university students, 18–22 years old), we minimized differences between the task and the game by equating stimulus-response mappings and spatial processing demands. Significant correlations were found between game and task for both the 2-Back and 3-Back levels. We conclude that TAG-ME Again is a gamified task that has convergent validity with the N-Back Task.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,785
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle