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Enregistrement W4323532521 · doi:10.3148/cjdpr-2023-001

Unlocking the Potential of Dietitians to Participate in Research

2023· article· en· W4323532521 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Dietetic Practice and Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDietetics, Nutrition, and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMEDLINEMedicineFamily medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Découvrir le pouvoir des diététistes en recherche U ne fois de plus, la publication de ce numéro du printemps coïncide avec le Mois de la nutrition.Le thème de la campagne de 2023, « Découvrez le pouvoir des aliments : trouvez une diététiste », a pour but de montrer comment la population canadienne peut accéder aux services des diététistes.En tant que professionnels de la santé dignes de confiance, les diététistes utilisent une approche fondée sur des données probantes.Ainsi, la recherche est fondamentale pour permettre aux diététistes d'aider les gens et les communautés à découvrir le pouvoir des aliments.Les diététistes, dans tous les milieux de pratique, mènent des recherches, y participent, les évaluent de manière critique, les diffusent et les appliquent.Vous trouverez dans ce numéro plusieurs exemples de cet engagement dans la recherche.En fait, vingt diététistes au total ont contribué en tant qu'auteurs à ces dix articles, dont onze en tant que premiers auteurs ou auteurs principaux.Riediger et coll.ont réalisé une analyse pour cibler les caractéristiques associées à l'obtention d'un financement des trois conseils parmi 237 chercheurs universitaires en nutrition de 21 universités canadiennes.Trente-deux pour cent des chercheurs en nutrition étaient des diététistes, lesquels étaient plus susceptibles d'être des femmes, de ne pas travailler dans un établissement à forte densité de recherche, d'avoir des mesures de recherche inférieures et de mener des recherches qualitatives.Même après ajustement pour ces autres facteurs, les diététistes chercheurs avaient au-delà de 60 % moins de chances d'obtenir des fonds des trois conseils.Ces observations soulignent les obstacles importants qui empêchent la participation des diététistes à la recherche.Je me fais de tout cœur l'écho des auteurs, qui demandent un meilleur plaidoyer et un plus grand soutien pour les diététistes chercheurs.Pour leur part, Mann et coll.démontrent la valeur des diététistes en tant que participants à la recherche dans leur étude sur les rôles et responsabilités des diététistes qui travaillaient dans des établissements de soins continus en Nouvelle-Écosse avant et après la première vague de COVID-19.Les répondants ont déclaré avoir des rôles et responsabilités à facettes multiples.L'insuffisance et le manque de régularité du temps, du personnel et du financement sont quelques-unes des difficultés vécues par les diététistes travaillant dans ce milieu, et ces problèmes ont été exacerbés pendant la pandémie.Les études axées sur les diététistes nous permettent de mieux comprendre leurs besoins et leur impact.En se portant volontaires comme pairs-réviseurs, les diététistes jouent également un rôle important pour assurer la qualité et la pertinence continues de la Revue canadienne de la pratique et de la recherche en diététique.Les aptitudes d'évaluation critique sont mises en avant pendant la formation en diététique et continuent d'être appliquées pour veiller à ce que la pratique de la diététique repose sur les connaissances les plus complètes et les plus actuelles en matière de nutrition.Au nom du comité de rédaction, je tiens à exprimer ma gratitude et ma reconnaissance aux réviseurs qui ont évalué et commenté les articles soumis à la Revue en 2022.Si vous souhaitez mettre votre expertise à profit, veuillez consulter les lignes directrices applicables aux réviseurs et me contacter pour en savoir plus.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,266
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,379
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,905

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2660,379
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0220,028
Communication savante0,0260,029
Science ouverte0,0070,058
Intégrité de la recherche0,0210,037
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,487
Tête enseignante GPT0,604
Écart entre enseignants0,118 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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