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Enregistrement W4323565257 · doi:10.3390/jrfm16030181

Financial Well-Being and Financial Capability among Low-Income Entrepreneurs

2023· article· en· W4323565257 sur OpenAlexvenueno aff
Baorong Guo, Jin Huang

Notice bibliographique

RevueJournal of risk and financial management · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCOVID-19 Pandemic Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEwing Marion Kauffman Foundation
Mots-clésFinanceBusinessFinancial analysisFinancial ratioMainstreamFinancial servicesFinancial riskFinancial crisisIndirect financeFinancial planEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Financial well-being is a key component of quality of life and overall well-being and is likely to affect other aspects of quality of life, such as health and health care. The COVID-19 pandemic presents an immense crisis of financial well-being among low-income entrepreneurs and has left many small-scale entrepreneurs financially fragile. We argue that promoting the financial capability of low-income entrepreneurs is effective in protecting their financial well-being from a crisis. To examine the association between financial capability and the financial well-being of low-income entrepreneurs, we use the 2016 National Financial Well-Being Survey, which provides the latest and comprehensive measurement of financial capability, including financial knowledge, financial skills, and access to financial products and services. Our analyses show that, compared to their higher-income counterparts, low-income entrepreneurs have statistically lower levels of financial well-being, financial knowledge, financial skills, and access to mainstream financial products; they also have a statistically higher risk of using high-fee alternative financial products. In addition, low-income entrepreneurs have larger barriers to accessing mainstream financial products than low-income non-entrepreneurs. The results indicate that financial capability plays a significant role in promoting the financial well-being of low-income entrepreneurs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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