Pushed, Dropped, or Fleeing from Care: The Narratives and Adultification of Black Youth Who Have Aged out of Ontario’s Child Welfare System
Notice bibliographique
Résumé
Black youth have consistently reported that when they are transitioning from out-of-home care (OOHC) into independence, they are not supported or included in decision-making, and they feel isolated and vulnerable as they face an uncertain future. Previous research has documented the ways in which Black youths’ experiences in care are characterized by unpredictability and loss, but then care ends—and they continue to struggle. For Black youth in care, this transition can be exceptionally difficult as they are contending with the additional strain of doing so within the child welfare system and larger social context characterized by a loss of community and the persistence of anti-Black racism. Presently, there are no empirical studies in Ontario that investigate Black youth’s narratives transitioning from OOHC; this manuscript seeks to fill this gap in knowledge. Employing Adultification and Anti-Black Racism Theory as theoretical frameworks, this qualitative study investigated the narratives of 27 Black youth with lived experiences navigating OOHC in Ontario’s child welfare system. This study utilized narrative inquiry as a methodological approach. Three main narratives were identified: (1) the need for finances and a financial literacy; (2) narratives of aging out and (3) the challenges of navigating funding. To better support Black youth in their transition out of care and in independent living, recommendations for policy and practice include earlier transitional support, ensuring youth have a practical understanding of financial literacy, and educating youth about resources and their rights.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».