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Enregistrement W4323645063 · doi:10.1504/ijlsm.2023.129366

Investigating barriers in green supply chain management using the FANP method - case study: Iranian industrial companies

2023· article· en· W4323645063 sur OpenAlex
Soudeh Afsharian, L. Sohrabi Adel, Bahareh Afsharian

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Logistics Systems and Management · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueSustainable Supply Chain Management
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupply chainSupply chain managementBusinessMultiple-criteria decision analysisOrder (exchange)Automotive industryReverse logisticsProduct (mathematics)Yield (engineering)Process managementEnvironmental economicsIndustrial organizationMarketingOperations researchEconomicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Environmental management has become a standard component among societies with an emphasis on environmental protection, leading to the creation of a new concept of an environment-friendly business called 'green supply chain management - GSCM'. This study aims to identify the significant barriers to establishing green supply chains in developing countries such as Iran using the multi-criteria decision-making (MCDM) method. Investigating such industries as petrochemicals, detergents, automotive, etc., the researchers will identify the critical components of GSC barriers, using phase network analysis, and then they will be ranked in the order of importance. The results of this study yield that the main categories of barriers are knowledge-related, product and design-related, modern technology and encouragement-related. This study is the first study conducted in various industrial sectors in Iran and stands out because the barriers are ranked, a strong point that helps policy planners, managers, and decision-makers make GSCM practices a success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,518
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle