The stimulus of European Union accession on the personal values formation process: a study of Croatia and Slovenia
Notice bibliographique
Résumé
The main purpose of this study is to investigate the change in the personal values orientations of individuals in Croatia and Slovenia resulting from the countries’ accession to the European Union (EU). We examined business managers’ and professionals’ value orientation by using four individual-level higher-order dimensions of self-transcendence, self-enhancement, openness to change and conservation, as defined in Schwartz’s value theory. To capture the effect of EU accession, we examined employees’ values orientation before accession to the EU (Croatia N = 276; Slovenia N = 389) and after each country’s accession (Croatia N = 223, Slovenia N = 336). This study reveals a substantial impact of this major socio-political change on the individual value-formation process. The value-formation of Croatia and Slovenia poorly follows manifested EU common principles and shared values, where Slovenians have more aversive look at the EU integration, then Croatians, what can be assigned to ‘initial enthusiasm', as Croatia entered almost decade later. The identified ‘EU integration gap' warns that accession to the EU is more associated with reaping economic benefits than with aligning the country’s values with those emphasized by EU integration. The findings have important implications for value management in the EU, single countries, and organizations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».