Climate change and COVID-19: shared challenges, divergent perspectives, and proposed collaborative solutions
Notice bibliographique
Résumé
Pandemics leave their mark quickly. This is true for all pandemics, including COVID-19. Its multifarious presence has wreaked havoc on people's physical, economic, and social life since late 2019. Despite the need for social science to save lives, it is also critical to ensure future generations are protected. COVID-19 appeared as the world grappled with the epidemic of climate change. This study suggests policymakers and practitioners address climate change and COVID-19 together. This article offers a narrative review of both pandemics' impacts. Scopus and Web of Science were sought databases. The findings are reported analytically using important works of contemporary social theorists. The analysis focuses on three interconnected themes: technology advancements have harmed vulnerable people; pandemics have macro- and micro-dimensions; and structural disparities. To conclude, we believe that collaborative effort is the key to combating COVID-19 and climate change, while understanding the lessons learnt from the industrialised world. Finally, policymakers can decrease the impact of global catastrophes by addressing many socioeconomic concerns concurrently.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,030 | 0,023 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,026 |
| Communication savante | 0,021 | 0,026 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,018 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».