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Enregistrement W4324145139 · doi:10.3397/in_2022_0424

Informing sound art design in public space through soundscape simulation

2023· article· en· W4324145139 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNOISE-CON proceedings · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNoise Effects and Management
Établissements canadiensMcGill UniversityCentre for Interdisciplinary Research in Music Media and Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoundscapeSound (geography)Public spaceContext (archaeology)Space (punctuation)Active listeningSound designAmbisonicsSound qualityNoise (video)AcousticsArchitectural engineeringComputer scienceSociologyEngineeringHistoryCommunicationSpeech recognitionLoudspeakerArtificial intelligenceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Urban sound management often amounts to reducing sound levels with the underlying assumption of sound/noise as a nuisance. However, a reduction in sound level does not necessarily lead to a more pleasant auditory experience, especially in urban public spaces where vibrancy can be sought after. A proactive design approach that accounts for the human experience of sound environment is needed to improve the quality of urban spaces. Recent studies in soundscape research suggest that added sound and particularly sound art installations can have a positive influence on public space evaluations. Yet, the role of added sounds in urban context remains understudied and there is no existing method to date to inform sound art composition in public space through soundscape simulation. We present here a research-creation collaboration around the design of a permanent sound installation in an urban public space in Paris: Nadine Schütz's Niches Acoustiques. We report on a series of listening tests involving High-Order Ambisonic soundscape simulations of different prototypes to inform the sound artist's composition in order to optimize the quality of public space experience in the presence of the sound installation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,364
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle