Effects of exergaming on the microcirculation of adolescents with overweight or obesity—a clinical trial efficacy
Notice bibliographique
Résumé
To assess the effect of exergaming on the microcirculation function of adolescents with overweight or obesity, this non-randomized clinical trial efficacy was conducted with 61 adolescents aged between 10 and 16 years. The intervention group ( n = 31) performed exergaming three times per week for 8 weeks. Both groups received guidelines for a healthy diet and staying physically active. Microcirculation was assessed using a laser Doppler flowmetry (LDF) at baseline and after intervention. Primary outcomes derived from LDF assessment included resting flow, maximum flow, maximum/resting flow ratio, area under hyperemia, and post-occlusive reactive hyperemia (PORH). Secondary outcomes were body mass index and systemic blood pressure. Unpaired Student's t test compared intergroup analyses, and paired Student's t test compared intragroup analyses. The significance was set at 5%. Statistical analysis intergroup and intragroup was done by fitting a two-way mixed effects model. Microcirculation was similar between groups. Maximum flow (109.0 ± 38.3 versus 124.6 ± 43.0, P = 0.022), area under hyperemia (1614 ± 472 versus. 1755 ± 461, P = 0.023), and PORH (2.18 ± 0.49 versus 2.01 ± 0.52, P = 0.031) were statistically different after intervention. Body mass index decreased in intervention (24.5 ± 3.8–24.1 ± 4.0 kg/m2, P = 0.002) and control (25.2 ± 3.2–25.1 ± 3.3 kg/m2, P = 0.031) groups. Systolic blood pressure decreased significantly in the intervention group (110 ± 10–106 ± 9 mm Hg; P = 0.041) but not diastolic blood pressure (66.0 ± 7–68.8 ± 8 mm Hg; P = 0.089). Exergaming for 8 weeks led to improvements in the microcirculation function in adolescents with overweighed or obesity. Clinical trials: NTC03532659.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».