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Enregistrement W4327524446 · doi:10.2196/40808

The Relationship Between Nonsuicidal Self-injury and Attachment: Protocol for a Systematic Review and Meta-analysis

2023· article· en· W4327524446 sur OpenAlexvenueno aff
Soudeh AghaMohammadi, Mohammad Ali Mazaheri, Ladan Fata, Fereshteh Mootabi

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIran University of Medical Sciences
Mots-clésPreprintProtocol (science)Meta-analysisPsychologyMedicineClinical psychologyComputer scienceAlternative medicineWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The prevalence of nonsuicidal self-injury (NSSI) is a major concern in public health. Two main factors (individual and environmental) cause NSSI. Studies addressing NSSI often consider it as an emotion regulation strategy. Studying NSSI within the framework of attachment theory is reasonable since the capacities to regulate emotion come into existence in the framework of attachment in the first periods of a child's growth. Primary studies addressing this topic are not frequent, and no systematic review has been conducted. OBJECTIVE: This systematic review and meta-analysis protocol aims to investigate the relationship between NSSI and attachment style and finding its relationship based on study design, study type, different types of attachments, and gender. METHODS: All studies on the relationship between NSSI and attachment will be included in this systematic review. We will include observational studies (cross-sectional, cohort, and case control) through searches in electronic databases via PubMed, CINAHL, Embase, Web of Science, ProQuest, Scopus, PsycINFO, and Google Scholar as complementary search. Qualitative studies, case studies, case series, and letters to the editor will be excluded. There will be no language limitation. Moreover, there will be no limitations regarding the study participants' age, gender, nationality, sexual orientation, and psychological problems. Funnel plots were examined if 10 or more studies are included, and the Begg and Egger statistical tests were used to assess the risk of bias. All similar data will be combined through the "metan" command by Stata statistical package (StataCorp). A fixed-effects or random-effects model, considering methodological similarities or differences, will be selected to determine a combination model. RESULTS: We will summarize the selection of the eligible studies using a flowchart. The results will be presented in a table of evidence. The results of the meta-analysis will be depicted using diagrams and tables. CONCLUSIONS: It seems necessary to carry out such systematic and comprehensive meta-analysis to present a summary of the published articles in terms of the relationship between NSSI and attachment. The results from this review will be used to improve our knowledge of the role of the upbringing of children and NSSI behavior and will help design appropriate interventions to address NSSI. TRIAL REGISTRATION: PROSPERO CRD42021226455; https://tinyurl.com/yc77wny8. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): PRR1-10.2196/40808.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,080
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,104
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,920
Score d'incertitude au seuil0,424

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0800,104
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0070,006
Méta-épidémiologie (sens large)0,0260,035
Bibliométrie0,0120,011
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0050,005
Intégrité de la recherche0,0070,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0650,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,555
Tête enseignante GPT0,634
Écart entre enseignants0,078 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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