Exploring Food and Nutrition Programming for People Living With HIV/AIDS: Interviews With Service Providers in Nova Scotia, Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
There is a lack of nutritional programming and resources available for people living with HIV/AIDS (PLWHA) in Nova Scotia, Canada. This is problematic for several reasons, including that adequate food and nutrition knowledge is integrated to effective medical therapy and wellness for PLWHA. The aim of this research was to explore and describe the beliefs, values, and experiences of HIV-service providers involved programming for PLWHA in Nova Scotia. Using a post-structuralist lens, semi-structured interviews were conducted with nine service providers. Thematic analysis of interview transcripts identified four main themes: (1) recognizing the social determinants of health, (2) acknowledging and disrupting layered stigma, (3) understanding the commensality, and (4) navigating and utilizing networks of care. These findings suggest that those developing, delivering, and evaluating food and nutrition-related programming must engage in community-inclusive approaches that recognize the varied social determinants of health that shape the lived of PLWHA, leverage existing networks and resources, and actively disrupt layered stigma. Also, in agreement with existing evidence, participants stressed the value of communicating and supporting the practice of eating together (commensality) and cultivating networks of care.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle