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Enregistrement W4327756837 · doi:10.26633/rpsp.2023.44

Facilitators of and barriers to COVID-19 vaccination in Grenada: a qualitative study

2023· article· en· W4327756837 sur OpenAlexfundno aff
Arlette Herry, Damian Eisenghower Greaves, Pauline Smith, Nilo Alvarez Toledo, Ariel Wildman, Trent Wildman, Rosheem Browne, Madison Chen, Matthew Jones, Sebastian Aymat

Notice bibliographique

RevueRevista Panamericana de Salud Pública · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésVaccinationPsychological interventionMedicineFamily medicineCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Qualitative researchPublic healthPsychologyNursingDiseaseVirologyInfectious disease (medical specialty)Sociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To identify the factors contributing to coronavirus disease 2019 (COVID-19) vaccine hesitancy in Grenada. Methods: A phenomenological study was conducted using semi-structured interviews at vaccination and pop-up testing clinics during a spike in COVID-19 cases on the island. Interview questions were developed using the health belief model related to perceived threat of COVID-19, perceived benefits of and barriers to COVID-19 vaccination, and cues to action. Data were analyzed using a deductive approach to identify themes, categories, and subcategories. Results: Twenty-five interviews were transcribed and coded. In all, 68% of participants were unvaccinated, 12% were partially vaccinated, and 20% were fully vaccinated. Data analysis revealed two main themes: facilitators and barriers. Factors more likely to encourage vaccination (facilitators) included trust in medical advice and vaccine efficacy, social responsibility, and vaccine mandates for travel, employment, and social activities. Factors hindering vaccination (barriers) included: perceived low threat of COVID-19; preference for natural remedies; concerns about contraindications because of underlying health conditions; fear; mistrust of vaccines and related messaging; vaccine accessibility; and the many different information sources. Conclusions: Overcoming vaccine hesitancy is key to combating the detrimental effects of COVID-19 in Grenada. Public health interventions and policies that address barriers and capitalize on facilitators can increase vaccine uptake.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,368 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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