SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO: OLHAR DE CUIDADO ÀS/AOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO
Notice bibliographique
Résumé
RESUMO: A psicologia é uma área abrangente, que encontra-se atrelada a inúmeras outras áreas, sendo seu papel enquanto ciência, bem expressivo nestes últimos anos, devido a pandemia da COVID-19.Partindo desse pressuposto, este estudo objetiva descrever sobre uma das áreas de atuação das/os psicólogas/os, sendo esta a Psicologia das Organizações e do Trabalho (POT), com vistas a saúde mental das/os profissionais da educação.Para isso, buscase justificar o estudo com vistas a possibilitar espaço de escuta e discussões sobre saúde mental de professoras/es de um município da região metropolitana, com vistas aos sofrimentos oriundos da pandemia da COVID-19.O levantamento de materiais ocorreu com a busca de estudos em uma plataforma científica, sendo o levantamento de dados oriundo da realização de um grupo de escuta com professoras/es.Os resultados apontam que as/os professoras/es apresentavam sofrimentos significativos em suas atuações profissionais, mesmo antes da pandemia da COVID-19, que não havendo espaço de escuta, somados a outros atravessamentos podem gerar a Síndrome de Burnout.Outros aspectos observados se relacionam a falta de reconhecimento profissional, cargas excessivas de trabalho, baixa remuneração entre outros.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».