Culturally adapted CBT – the evolution of psychotherapy adaptation frameworks and evidence
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Culture plays a significant role in psychotherapy practice, with cultural adaptations being implemented more commonly as globalisation and cultural awareness increase. An abundance of systematic reviews, meta-analyses and randomised controlled trials exploring culturally adapted interventions have been published across the globe. In this paper, we present the historical background to cultural adaptation by summarising and evaluating previous frameworks, as well as reviewing current evidence for such adaptations and highlighting routes for further research. Around twenty cultural adaptation frameworks have been published, covering various population demographics and intervention types, providing general guidelines for the implementation of cultural adaptations to psychosocial interventions. Nearly all the frameworks used previous literature and research to develop models on culturally adapted interventions. Some even implemented stakeholder discussions, randomised control trials, and even pilot studies. A variety of cultural adaptation factors have been outlined and discussed; however, there is no agreement on which elements work and which do not. Existing evidence indicates that culturally adapted interventions are effective, regardless of intervention type or population. While cognitive behavioural therapy (CBT) was the most common intervention in trials, there are, at present, no high-quality comprehensive meta-analyses or systematic reviews on culturally adapted CBT which include all literature on this topic. This is needed in order to provide a holistic and detailed comprehension of where current understanding lies. We conclude our paper with recommendations for researchers, trainers and commissioners. Key learning aims (1) Current theoretical frameworks guiding the development of culturally adapted frameworks will be outlined. Gaps in current literature will be highlighted. (2) An overview of the current literature of culturally adapted psychotherapies, specifically CBT and its efficacy in improving outcomes for patients, will be provided. (3) The need for culturally adapted CBT and comprehensive guidelines for the development of these interventions will also be discussed, with clinical implications highlighted.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,158 | 0,236 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,013 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,010 |
| Communication savante | 0,011 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».