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Enregistrement W4328025155 · doi:10.5267/j.uscm.2023.2.001

THE EFFECT OF SUPPLY CHAIN COLLABORATION ON SUPPLY CHAIN PERFORMANCE THROUGH PRODUCTION TECHNOLOGY, NEW PRODUCT DEVELOPMENT, AND PRODUCT KNOWLEDGE

2023· article· en· W4328025155 sur OpenAlexvenueno aff
Enny Novijanti, Hotlan Siagian

Notice bibliographique

RevueUncertain Supply Chain Management · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueQuality and Supply Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupply chainBusinessNew product developmentProduct (mathematics)Supply chain managementService managementProduction (economics)Product managementDemand chainSupply chain risk managementIndustrial organizationProcess managementMarketingEconomicsMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Manufacturing companies are trying hard to anticipate a disrupted supply chain. Internal changes are encouraged to adapt to external conditions. Partnerships with external parties through supply chain collaboration are needed to improve supply chain performance and increase competitiveness. This research examines the effect of supply chain collaboration on supply chain performance by adopting new product development, product knowledge, and production technology. The study surveyed 148 manufacturing companies at managerial level using questionnaires. Data processing using SmartPLS software version 4.0. The results show that supply chain collaboration positively influences production technology, product knowledge, new product development, and supply chain performance. Production technology positively impacts product knowledge, new product development, and supply chain performance. The results also show that supply chain performance is influenced by product knowledge and new product development. In addition, production technology, new product development, and product knowledge mediate the indirect influence of supply chain collaboration on supply chain performance. This study contributes to enriching supply chain management theory. The practical contribution is to enlighten the company's managerial to run supply chain collaboration in generating performance and competitiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,005
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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