Trends in Gender and Racial/Ethnic Disparities in Physical Disability and Social Support Among U.S. Older Adults With Cognitive Impairment Living Alone, 2000–2018
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background and Objectives: Informal care is the primary source of support for older adults with cognitive impairment, yet is less available to those who live alone. We examined trends in the prevalence of physical disability and social support among older adults with cognitive impairment living alone in the United States. Research Design and Methods: We analyzed 10 waves of data from the U.S. Health and Retirement Survey spanning 2000-2018. Eligible people were those aged ≥65, having cognitive impairment, and living alone. Physical disability and social support were measured via basic and instrumental activities of daily living (BADLs, IADLs). We estimated linear temporal trends for binary/integer outcomes via logistic/Poisson regression, respectively. Results: A total of 20 070 participants were included. Among those reporting BADL/IADL disability, the proportion unsupported for BADLs decreased significantly over time (odds ratio [OR] 0.98, 95% confidence interval [CI] 0.97-0.99), and the proportion unsupported for IADLs increased (OR = 1.02, CI 1.01-1.04). Among those receiving IADL support, the number of unmet IADL support needs increased significantly over time (relative risk [RR] 1.04, CI 1.03-1.05). No gender disparities were found for these trends. Over time, Black respondents had a relatively increasing trend of being BADL-unsupported (OR = 1.03, CI 1.0-1.05) and Hispanic and Black respondents had a relatively increasing trend in the number of unmet BADL needs (RR = 1.02, CI 1.00-1.03; RR = 1.01, CI 1.00-1.02, respectively), compared to the corresponding trends in White respondents. Discussion and Implications: Among lone-dwelling U.S. older adults with cognitive impairment, fewer people received IADL support over time, and the extent of unmet IADL support needs increased. Racial/ethnic disparities were seen both in the prevalence of reported BADL/IADL disability and unmet BADL/IADL support needs; some but not all were compatible with a reduction in disparity over time. This evidence could prompt interventions to reduce disparities and unmet support needs.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle