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Enregistrement W4330338565 · doi:10.48550/arxiv.2303.10586

Graded Differential Categories and Graded Differential Linear Logic

2023· preprint· en· W4330338565 sur OpenAlexafffund
Jean-Simon Pacaud Lemay, Jean-Baptiste Vienney

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2023
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiquePolynomial and algebraic computation
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesJapan Society for the Promotion of ScienceUniversity of OttawaAix-Marseille Université
Mots-clésLinear logicMathematicsMathematical proofSequent calculusSubstructural logicDiscrete mathematicsDifferential calculusDifferential (mechanical device)Algebra over a fieldPure mathematicsCalculus (dental)Many-valued logicComputer scienceDescription logicTheoretical computer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Linear Logic ($\mathsf{LL}$), the exponential modality $!$ brings forth a distinction between non-linear proofs and linear proofs, where linear means using an argument exactly once. Differential Linear Logic ($\mathsf{DiLL}$) is an extension of Linear Logic which includes additional rules for $!$ which encode differentiation and the ability of linearizing proofs. On the other hand, Graded Linear Logic ($\mathsf{GLL}$) is a variation of Linear Logic in such a way that $!$ is now indexed over a semiring $R$. This $R$-grading allows for non-linear proofs of degree $r \in R$, such that the linear proofs are of degree $1 \in R$. There has been recent interest in combining these two variations of $\mathsf{LL}$ together and developing Graded Differential Linear Logic ($\mathsf{GDiLL}$). In this paper we present a sequent calculus for $\mathsf{GDiLL}$, as well as introduce its categorical semantics, which we call graded differential categories, using both coderelictions and deriving transformations. We prove that symmetric powers always give graded differential categories, and provide other examples of graded differential categories. We also discuss graded versions of (monoidal) coalgebra modalities, additive bialgebra modalities, and the Seely isomorphisms, as well as their implementations in the sequent calculus of $\mathsf{GDiLL}$.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,499
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,109 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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