UMOYA: a prospective longitudinal cohort study to evaluate novel diagnostic tools and to assess long-term impact on lung health in South African children with presumptive pulmonary TB—a study protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Despite a high paediatric tuberculosis (TB) burden globally, sensitive and specific diagnostic tools are lacking. In addition, no data exist on the impact of pulmonary TB on long-term child lung health in low- and middle-income countries. The prospective observational UMOYA study aims (1) to build a state-of-the-art clinical, radiological, and biological repository of well-characterised children with presumptive pulmonary TB as a platform for future studies to explore new emerging diagnostic tools and biomarkers for early diagnosis and treatment response; and (2) to investigate the short and long-term impact of pulmonary TB on lung health and quality of life in children. METHODS: We will recruit up to 600 children (0-13 years) with presumptive pulmonary TB and 100 healthy controls. Recruitment started in November 2017 and is expected to continue until May 2023. Sputum and non-sputum-based samples are collected at enrolment and during follow-up in TB cases and symptomatic controls. TB treatment is started by routine care services. Intensive follow-up for 6 months will allow for TB cases to retrospectively be classified according to international consensus clinical case definitions for TB. Long-term follow-up, including imaging, comprehensive assessment of lung function and quality of life questionnaires, are done yearly up to 4 years after recruitment. DISCUSSION: The UMOYA study will provide a unique platform to evaluate new emerging diagnostic tools and biomarkers for early diagnosis and treatment response and to investigate long-term outcomes of pulmonary TB and other respiratory events on lung health in children.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».