Clinical practice guidelines for neonatal hypoxic-ischemic encephalopathy: A systematic review using the appraisal of guidelines for research and evaluation (AGREE) II instrument
Notice bibliographique
Résumé
Background and Objective: To systematically review, critically appraise the quality of recent clinical practice guidelines (CPGs) for neonatal hypoxic ischemic encephalopathy (HIE), and map their recommendations. Data Sources: CPG databases (GIN, ECRI, NICE, SIGN, DynaMed), Bibliographic databases (PubMed, Embase, CINAHL), and related specialized professional societies (e.g., AAP, CPS, BAPM, RCPCH, and SNS). Study Selection: Original de-novo developed evidence-based CPGs for HIE, group authorship, Arabic or English languages, and international or national scope. The systematic review was drafted according to the Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA) statement and Johnston et al methodological guide. Data Extraction: Quality assessment of the included HIE CPGs by the Appraisal of Guidelines for REsearch & Evaluation II (AGREE II) Instrument and report their characteristics, AGREE II ratings, and recommendations. Data Synthesis: Our search retrieved 2,489 citations, of which two recent HIE CPGs were eligible and appraised: Canadian Paediatric Society (CPS) and Queensland Maternity and Neonatal Services (QMN). The overall assessment of the QMN CPG was superior (83%). Domain 1 (Scope & Purpose) scored (47%, 63%), Domain 2 (Stakeholder Involvement) (72%, 39%), Domain 3 (Rigour of Development) (48%, 43%), Domain 4 (Clarity & Presentation) (100%, 96%), Domain 5 (Applicability) (59%, 9%), and Domain 6 (Editorial Independence) (67%, 17%) for the QMN and CPS CPGs respectively. All appraisers recommended the QMN CPG for use in practice. Conclusion: The methodological quality of the QMN CPG was superior with the relevant recommendations for its use in neonatal practice. Limitations: limited to Arabic and English languages. Systematic Review Registration: https://www.crd.york.ac.uk/prospero/display_record.php?RecordID=258291, identifier: CRD42021258291.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,082 | 0,691 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».