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Enregistrement W4360599996 · doi:10.3122/jabfm.2022.220177r2

Perceptions of Artificial Intelligence Use in Primary Care: A Qualitative Study with Providers and Staff of Ontario Community Health Centres

2023· article· en· W4360599996 sur OpenAlex
Danielle M. Nash, Cathy Thorpe, Judith Belle Brown, Jacqueline K. Kueper, Jennifer Rayner, Daniel J. Lizotte, Amanda Terry, Merrick Zwarenstein

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the American Board of Family Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensAccess Alliance Multicultural Health and Community ServicesWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicinePrimary careQualitative researchPerceptionPrimary health careNursingFamily medicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To understand staff and health care providers' views on potential use of artificial intelligence (AI)-driven tools to help care for patients within a primary care setting. METHODS: We conducted a qualitative descriptive study using individual semistructured interviews. As part of province-wide Learning Health Organization, Community Health Centres (CHCs) are a community-governed, team-based delivery model providing primary care for people who experience marginalization in Ontario, Canada. CHC health care providers and staff were invited to participate. Interviews were audio-recorded and transcribed verbatim. We performed a thematic analysis using a team approach. RESULTS: We interviewed 27 participants across 6 CHCs. Participants lacked in-depth knowledge about AI. Trust was essential to acceptance of AI; people need to be receptive to using AI and feel confident that the information is accurate. We identified internal influences of AI acceptance, including ease of use and complementing clinical judgment rather than replacing it. External influences included privacy, liability, and financial considerations. Participants felt AI could improve patient care and help prevent burnout for providers; however, there were concerns about the impact on the patient-provider relationship. CONCLUSIONS: The information gained in this study can be used for future research, development, and integration of AI technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,324
Score d'incertitude au seuil0,877

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,208
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle