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Enregistrement W4360618773 · doi:10.1177/17479541231165133

Efficacy beliefs and motivational dynamics in early-season collegiate swimming relays

2023· article· en· W4360618773 sur OpenAlexaff
Seunghyun Hwang, Kaitlynn Sedabres, Lori Dithurbide, Deborah L. Feltz

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sports Science & Coaching · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelayPsychologyPosition (finance)StatisticsSocial psychologyMathematicsBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the moderating effects of efficacy beliefs and perceived indispensability on individual efforts in early-season collegiate swimming relays. Effort changes from swimmers’ individual best times to relay-leg times were compared as a function of relay members’ relative strength (i.e., fastest or slowest) and serial position (i.e., first or last leg). Participants ( N = 199) were collegiate swimmers in 200, 400, or 800-yard freestyle relays at fall invitational meets providing 260 cases included for analysis. Individual lifetime best times, adjusted relay times, rank, serial position, and self-report measures (i.e., efficacy, perceived indispensability of their relay performance) were used for hierarchical multiple regressions. Results indicated that the slowest relay members came closer to their individual best times compared with their team members. The fastest members showed less effort change toward their individual best times than their team members. However, efficacy beliefs in one's teammates had a small positive moderating influence on the fastest members’ effort in relay performances. Based on our results, we recommend Division II and III collegiate coaches not be too concerned with positional order by particular rank at early season invitationals; instead, focus on how to obtain the most effort from each relay member. However, the slowest swimmers may perform better if not positioned first.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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