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Enregistrement W4360866254 · doi:10.14738/aivp.112.14260

Examining Resilience-Focused Interventions for Rural Populations Experiencing Chronic Stress: A Mixed Methods Systematic Review Protocol

2023· article· en· W4360866254 sur OpenAlex
Margherita Cameranesi, Gianisa Adisaputri, Philip Jefferies, Michael Ungar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean journal of applied sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionSystematic reviewStressorContext (archaeology)Protocol (science)PsychologyIntervention (counseling)Psychological resilienceMedicineApplied psychologyMEDLINEClinical psychologyAlternative medicinePsychotherapistPsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article describes the protocol of a mixed methods systematic review of resilience-focused interventions for children, youth, and adults exposed to chronic stress in rural contexts that was prospectively registered with PROSPERO (reference number CRD42021292413). The review will be performed using a convergent segregated mixed methods approach within which an intervention review and a qualitative evidence synthesis will be combined, and a results-based convergent synthesis design will be used to synthesize the data extracted from all included studies. The mixed methods systematic review will conform to the guidelines outlined by the Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis (PRISMA) 2020 statement, which were used to guide the development of this review protocol and reporting of the review findings. Additionally, the Johanne Briggs Institute methodological guidelines for conducting mixed methods reviews using a segregated approach will be implemented throughout the review process. The review will contribute to a better understanding of the available resilience-focused interventions for children, youth, and adults who experience chronic stress in rural contexts by investigating what interventions work for which populations (i.e., children, youth, or adults) in what circumstances (i.e., in the context of exposure to different chronic stressors).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,551
Score d'incertitude au seuil0,462

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,215
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle