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Enregistrement W4360872623 · doi:10.3390/antibiotics12040645

Phenolic Compounds in Bacterial Inactivation: A Perspective from Brazil

2023· review· en· W4360872623 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAntibiotics · 2023
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePhytochemistry Medicinal Plant Applications
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAntimicrobialFlora (microbiology)BacteriaBiologyPhenolsAntibiotic resistancePhenolic acidAntibioticsChemistryAntioxidantBiochemistryMicrobiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Phenolic compounds are natural substances that are produced through the secondary metabolism of plants, fungi, and bacteria, in addition to being produced by chemical synthesis. These compounds have anti-inflammatory, antioxidant, and antimicrobial properties, among others. In this way, Brazil represents one of the most promising countries regarding phenolic compounds since it has a heterogeneous flora, with the presence of six distinct biomes (Cerrado, Amazon, Atlantic Forest, Caatinga, Pantanal, and Pampa). Recently, several studies have pointed to an era of antimicrobial resistance due to the unrestricted and large-scale use of antibiotics, which led to the emergence of some survival mechanisms of bacteria to these compounds. Therefore, the use of natural substances with antimicrobial action can help combat these resistant pathogens and represent a natural alternative that may be useful in animal nutrition for direct application in food and can be used in human nutrition to promote health. Therefore, this study aimed to (i) evaluate the phenolic compounds with antimicrobial properties isolated from plants present in Brazil, (ii) discuss the compounds across different classes (flavonoids, xanthones, coumarins, phenolic acids, and others), and (iii) address the structure-activity relationship of phenolic compounds that lead to antimicrobial action.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil0,425

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle