Father absence as a risk factor for child neglect and abuse: A biblical and multidisciplinary approach to transform broken families in the South African landscape
Notice bibliographique
Résumé
This paper aims to address father absence as a key contributory factor to child neglect and abuse and a cause of disrupted and unstable families by means of an explorative literature review. The study follows a biblical and multidisciplinary approach and collaboration between scholars from the fields of social work and theology in an effort to transform broken families. The Children’s Act, 38 of 2005, stipulates that children in need of care and protection refer to children who face social issues such as abuse, absent parents, and children who abuse alcohol and drugs, among other things. These children require adequate care, love, and security. A stable family or home environment can provide stability, security, and a caring environment where children can develop to become emotionally healthy and pro-social. God can transform families, especially the families of children who receive the ministry of his Word. The Scripture in Jeremiah 31 verse 29 proclaims: “The fathers have eaten a sour grape and the children’s teeth are set on edge”. This quote refers to the involvement of the father as the primary leading figure in the family. It illustrates that proper fathering has a much broader significance than just the biological production of children. South Africa has experienced rapid changes, including shifts in family composition. There are many broken relationships, and father absence is a salient issue. Countless numbers of children in the South African landscape are being raised without their biological fathers. Many experiences no fatherly presence at all as they lack an alternative figure. Children are often humiliated for being fatherless and many families are challenged by father absence, and this creates in children a sense of loss and confusion. Hence, the aim of this article to reciprocate to father absence as social ill from a biblical point of view and to suggest a transformative ecclesial praxis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,009 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».