Development, Implementation, and Process Evaluation of Bukhali: An Intervention from Preconception to Early Childhood
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The Healthy Life Trajectories Initiative, an international consortium developed in partnership with the World Health Organization, is addressing childhood obesity from a life-course perspective. It hypothesises that an integrated complex intervention from preconception, through pregnancy, infancy and early childhood, will reduce childhood adiposity and non-communicable disease risk, and improve child development. As part of the Healthy Life Trajectories Initiative in South Africa, the Bukhali randomised controlled trial is being conducted with 18–28-year-old women in Soweto, where young women face numerous challenges to their physical and mental health. The aims of this paper were to describe the intervention development process (including adaptations), intervention components, and process evaluation; and to highlight key lessons learned. Intervention materials have been developed according to the life-course stages: preconception ( Bukhali ), pregnancy ( Bukhali Baby ), infancy ( Bukhali Nana ; birth—2 years), and early childhood ( Bukhali Mntwana , 2–5 years). The intervention is delivered by community health workers, and includes the provision of health literacy resources, multi-micronutrient supplementation, in-person health screening, services and referral, nutrition risk support, SMS-reminders and telephonic contacts to assist with behaviour change goals. A key adaption is the incorporation of principles of trauma-information care, given the mental health challenges faced by participants. The Bukhali process evaluation is focussing on context, implementation and mechanisms of impact, using a mixed methods approach. Although the completion of the trial is still a number of years away, the documentation of the intervention development process and process evaluation of the trial can provide lessons for the development, implementation, and evaluation of such complex life-course trials.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle