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Enregistrement W4360999874 · doi:10.1038/s41559-023-02013-z

Current levels of microplastic pollution impact wild seabird gut microbiomes

2023· article· en· W4360999874 sur OpenAlex
Gloria Fackelmann, Christopher K. Pham, Yasmina Rodríguez, Mark L. Mallory, Jennifer F. Provencher, Julia E. Baak, Simone Sommer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNature Ecology & Evolution · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicroplastics and Plastic Pollution
Établissements canadiensMcGill UniversityEnvironment and Climate Change CanadaAcadia University
Organismes subventionnairesFundação para a Ciência e a TecnologiaUniversität UlmEnvironment and Climate Change CanadaStudienstiftung des Deutschen VolkesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaEuropean CommissionCrown-Indigenous Relations and Northern Affairs CanadaAcadia University
Mots-clésMicroplasticsSeabirdMicrobiomeBiologyPlastic pollutionEcologyZoologyPredation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microplastics contaminate environments worldwide and are ingested by numerous species, whose health is affected in multiple ways. A key dimension of health that may be affected is the gut microbiome, but these effects are relatively unexplored. Here, we investigated if microplastics are associated with changes in proventricular and cloacal microbiomes in two seabird species that chronically ingest microplastics: northern fulmars and Cory's shearwaters. The amount of microplastics in the gut was significantly correlated with gut microbial diversity and composition: microplastics were associated with decreases in commensal microbiota and increases in (zoonotic) pathogens and antibiotic-resistant and plastic-degrading microbes. These results illustrate that environmentally relevant microplastic concentrations and mixtures are associated with changes in gut microbiomes in wild seabirds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,799
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle