THE MANY FACES OF THE “FOSTER CARE YOUTH” LABEL: HOW YOUNG WOMEN MANAGE THE STIGMA OF OUT-OF-HOME PLACEMENT
Notice bibliographique
Résumé
A number of studies have found that adolescents in foster care expect and perceive stigma related to their “foster care youth” status. Yet, little is known about how this perceived stigma manifests, as well as how youth manage it. The current study therefore aimed to explore how young women with a history in foster care integrate these experiences into their life stories. The focus is on discursive manifestations of stigma in participants’ narratives about placement in foster care, their own perceptions of care-experienced girls and women, as well as how they self-present. Special attention is also given to the ways in which youth try to reduce, deflect, or eliminate stigma. The present study draws on semi-structured interviews conducted with a sample of 20 young women with a history in foster care. Our findings suggest that participants do anticipate and perceive public stigma in relation to their history in foster care. The results also highlight the various strategies used by participants to resist self-stigmatization. The main strategy used was to distance themselves from their “foster care youth” status, insisting that they should never have been placed in foster care and that they are not faring badly as adults, unlike typical care-experienced youth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».