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Enregistrement W4361025422 · doi:10.1515/9783839465462-006

Assumptions of Normality: How Three Women with a Disability Changed the Face of Music

2023· book-chapter· en· W4361025422 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuetranscript Verlag eBooks · 2023
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiverse Music Education Insights
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNormalityFace (sociological concept)PsychologyLinguisticsSocial psychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the last 30 years, women musicians with a disability have remodeled the laws to integrate disability in the professional musical world, changed the way music is presented, understood, and taught, and integrated music as a form of activism.In this chapter, I give three examples of women I interviewed, who transformed the musical landscape through their actions.Evelyn Glennie is the first woman to develop a career as a solo percussionist.She had to show her teachers that deafness would not prevent her from achieving her musical studies.In her TED Talk "How to truly listen" she explained the methods she used to learn music through vibrations in her whole body, that she often presents to music students today.Gaelynn Lea is an American folk singer, violinist, and public speaker, very present on musical stage since winning NPR's Tiny Desk Contest in 2016.By changing the traditional way of holding her violin, she proved that physical limitations do not mean musical limitations.Lachi is an American singer, songwriter, composer, and producer.She advocates for a better diversity, equity, inclusion, and disability awareness in the music industry.As a blind musician, she faced the lack of role model figure when she was progressing in her career.Today, she wants to hold this role for the next generation of artists with a disability.In conclusion, I situate these three artists in our society, through the lens of gender diversity in the music industry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle