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Enregistrement W4361234101 · doi:10.7862/rz.2023.mmr.03

WISE LEADERSHIP: CONSTRUCTION AND VALIDATION OF A SCALE

2023· article· en· W4361234101 sur OpenAlex
Abderrahman Hassi, Giovanna Storti

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueModern Management Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLeadership, Courage, and Heroism Studies
Établissements canadiensEmployment and Social Development Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyConfirmatory factor analysisHumilityExploratory factor analysisScale (ratio)Extant taxonStructural equation modelingSocial psychologyDiscriminant validityApplied psychologyPsychometricsPolitical scienceDevelopmental psychologyStatisticsMathematicsInternal consistency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the importance of wisdom in leadership and the crucial role that wise leaders play within organizations, this study aimed at developing a psychometrically valid scale measuring wise leadership. Data were collected from three independent samples from France and Morocco (N=626). Exploratory factor analysis, first- and second-order confirmatory factor analyses, and structural equation modeling established the convergent and discriminant validities of the new wise leadership scale. Review of the extant literature, expert judgment technique and quantitative analyses across four studies yielded a 16-item scale designed to measure wise leadership (Wise Leadership Questionnaire [WLQ]). The driving forces of this pattern of leaders’ values, cognitions and behaviors are intellectual shrewdness, spurring action, moral conduct, and virtuous humility. This new wise leadership measure will be valuable for researchers and practitioners in understanding the pattern of wise leaders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,889
Score d'incertitude au seuil0,431

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle